Гороскоп: польза или вред?

[McCoy]

Да при чём тут сисисипи, я про гороскоп. Если он не проявится в ней сам по себе, то это чушь всё, хоть читай зачитайся!

20 дек, Вт, 2011 18:54

---

[/size]

Потому что это зависит только от года и месяца рождения, и не зависит от воспитания, самонастройки и тд. Вот если у меня по виртуальному этому гороскопу вектор выпадает, то че я должна себе говорить, что мне надо быть агрессивной, сексуальной, интриги плести и вообще мне всё можно!)))

[Л. Росток]

Да при чём тут сисисипи, я про гороскоп. Если он не проявится в ней сам по себе, то это чушь всё, хоть читай зачитайся!

он может быть сам по себе и проявился б, только часто ему активно мешают Я про это и говорю.
В СССР часто общее "под гребёнку" мешало людям быть самими собой. Поэтому так много уродов было.
Аналогично наблюдаю сейчас в Израиле - в религиозных общинах очень давят на детей. какими им быть... а что получается? оторви и брось... потому что по одному шаблону - по одной идее - их только ломают.

Пример: ну где вы видели, в какой официальной педагогике, что б человеку объяснили. что ему правильнее быть "плохишом"?
А у меня есть личный опыт таких консультаций.... когда я "заядлому" неудачнику, несколько лет менявшему несколько профессий, учебные заведения и проч. объяснил, что зря он старается быть ангелом. Что простите, но Вектору лучше как-то по-другому...
И - как выздоровел. Сейчас очень так респектабельно выглядит, самостоятельный коммерсант, "нет отбоя от клиентов", как говорится...

[McCoy]

Вот это и хочу понять! Почему настоящая природа не проявляется сама или проявляется после подсказки??

20 дек, Вт, 2011 19:06

---

[/size]

А щас что мешает, совка нет, к счастью!

[Л. Росток]

Почему настоящая природа не проявляется сама или проявляется после подсказки??

Потому что если природу по башке каждый день, то она сначала сдыхает.
а потом вывёртывается и прорывается в виде уродства.

[McCoy]

Вы знаете о таком проекте как дорожная карта детство 2030?
Что это по-вашему: свобода и максимальные возможности для развития личности?

[Л. Росток]

о таком проекте как дорожная карта детство 2030?

вы инициатор этого проекта?
я о нём впервые слышу

[McCoy]

Правительство.
огласно «дорожной карте» , уже к 2020 году планируется отказаться от обычной («нуклеарной») семьи и семейного воспитания детей. Им на смену должно придти «многообразие форм совместной жизни», а также выращивание и воспитание детей главным образом в «воспитательных сообществах».

К 2025 году предложено отказаться от мысли, что «родителей не выбирают» и что «все могут воспитывать детей». Тезис «родители любят своих детей» объявлен устаревшим стереотипом (стр.4 «Дорожной карты»). Любить детей отныне должны специально обученные воспитатели. Родительское право на воспитание (вместе с детьми) передают «воспитательным сообществам», которые будут воспитывать детей «компетентно».

В сфере родительства будет введена «проверка их знаний и компетенций». Т.е. родители изначально не имеют никаких прав на воспитание ребёнка и обязаны их ещё доказывать государству. В эти рамки прекрасно укладывается широко сейчас практикуемое изъятие детей не только за «ненадлежащее воспитание», но и «ненадлежащее содержание». Под которым понимаются трудные жилищные и материальные условия семьи.

При этом сегодня под понятие бедная семья можно подвести не менее 60% семей, в том чисел практически все многодетные семьи. Равно, как и «неполные» семьи с одним родителем (каковых более 30%); все семьи, где родители хотя бы изредка скандалят, имеют проблемы с работой или привычку грубо выражаться, не кормят регулярно ребёнка фруктами, отказываются делать ему прививки и т.д. Под «ненадлежащим воспитанием» понимают любое «жестокое обращение с детьми» (шлепок, повышение голоса, лишение карманных денег и любое другое «унижение»).

Важной стадией форсайт-проекта должно стать создание «городов, благожелательных к детям» (проект уже начат) – где за счёт «ювенальных технологий» любое воспитательное влияние на детей со стороны семьи и школы будет сведено к минимуму, а масса детей окажется отобранными органами опеки за «ненадлежащее содержание и воспитание» (можно не сомневаться, что «специально обученные люди» с удовольствием освоят выделяемые для этого средства). В городах будут созданы особые «детские зоны», где дети смогут «самостоятельно выбирать свой жизненный дискурс» – чем им заниматься, чему учиться, как жить и т.д.

Следующим этапом станет практическое разделение общества на два мира – «детский» (имеющий все права и возможности, оснащённый по последнему слову техники) и «взрослый» (имеющий исключительно обязанности – создавать и содержать «мир детей»).

При этом никакого влияния «некомпентентных родителей», религии, национальной культуры и традиции, патриотического и гражданского воспитания допущено не будет – все свои жизненные установки ребёнок должен определить «самостоятельно» под руководством специально обученных надсмотрщиков. Внедрённые в мир детей в качестве «своих», они станут сколачивать детей в «сообщества» и обучать их, ради чего и как следует жить.

В соответствии с пропагандируемыми либералами «ценностями», понятно, что «самостоятельным детям» будут внушать следующие жизненные установки:

– «личная успешность», ради которой можно пожертвовать всем;

– отказ от всех установок «устаревшего» мира взрослых, включая патриотизм, семейные ценности, национальное и религиозное своеобразие, национальной культуры, традиционных морали и нравственности.

Таким образом, весь прочий «взрослый мир» собственных родителей будет восприниматься детьми, как нечто отжившее и бесперспективное, от чего нужно как можно скорее избавиться.

Естественно, ни о каком создании собственной семьи речи дальше уж не пойдёт. Максимум – это партнёрства ради сексуального удовольствия. А демографию, видимо, планируют восполнять за счёт эмигрантов...

Таким образом, уже в ближайшие 20-25 лет (!) мы должны получить поколение абсолютно чуждых своим семьям и стране индивидов, мотивированных тем, чтобы вписаться в «мир потребления» в качестве максимально ценного «человеческого капитала». Так Россия станет перспективной территорией для «международного освоения», перспективной территорией, где «товаром» является всё, включая людей.

Форсайт-проект объявляет «устаревшей» всю систему образования. Процесс модернизации уже пошёл. С введением ЕГЭ, принципиально сменилось понятие того, что следует считать «образованностью» и «интеллектом». Под последним понимается не умение мыслить и анализировать, постигая имеющееся и творя новое, а лишь объём информации, который удалось запомнить.

Форсайт-проект предлагает и следующий шаг: детскому «человеческому капиталу» не нужно будет учить иностранные языки, потому как уже к 2014 году широко распространится устройство для синхронного электронного перевода. Поэтому дети будут «жить в многонациональном обществе, где языковых границ больше нет», как нет национальностей, религиозного и культурного своеобразия.

Таким образом, дети без проблем попадают под власть «хозяев человеческого капитала». Это подразумевает официально опубликованный, подписанный рядом известнейших лиц (включая нобелевских лауреатов) документ, именуемый «Гуманистическим манифестом-2000».

Он благозвучными словами излагает концепцию будущего глобального переустройства мира, которое включает в себя:

– принудительное сокращение населения Земли;

– упразднение «всего, что разделяет людей» (национальных, культурных, религиозных особенностей);

– уничтожение любой национальной государственности;

– преобразование народов в единое унифицированное (вероятно, и чипизованное) «человечество» под управлением «мирового правительства».

При этом предполагается фактическая отмена института семьи и родительского воспитания, предоставление ребёнку «полной свободы выбора», «толерантное» узаконивание всех возможных пороков и отказ от морали и нравственности в её традиционном понимании.

Далее. К 2025-2030 гг., согласно замыслу авторов форсайт-проекта, учиться уже будет не нужно, поскольку планируется вживление непосредственно в кору головного мозга специального устройства, позволяющего закачивать в голову ребёнка огромные массивы информации (здравствуй, Сколково?). Нескольких сеансов закачки будет достаточно для замены как всего курса обучения, так и жизненных устоев, которые, видимо, определят уже «хозяева» такого биоробота.

Очевидно, что решение о том, вживлять чип или не вживлять, будут принимать даже не «некомпетентные» родители, а уже сами сотрудники «воспитательных учреждений» в отношении даже временно подчинённых им детей. Т.е. будет достаточно месяца-другого, чтобы в семью, если она и сможет доказать свою компетентность на воспитание ребёнка, вернут ребенка с апгрейдом в виде чипа.

Подход к профессиональной подготовке планируется следующим образом: дети, подключив свой мозговой чип к Интернету, смогут получить через него любое образование и освоить любую профессию.

Видимо, разработчиками форсайт-проета будут предусмотрены и специальные программы по формированию личности. При полной «свободе самореализации» на пути к «личной успешности»… Отключать биоробота, видимо, будут также они…

К 2030г. планируется активное вмешательство в формирование «человеческого капитала» на эмбриональном уровне, с использованием генной инженерии и нанотехнологий. Предполагается, что уже к 2030 году появится возможность программировать способности и характеристики детей, и тогда выращивание маленьких биороботов можно будет поставить на действительно промышленную основу. А их воспитанием смогут заниматься созданные к тому времени роботы-няньки, поскольку родители после биологического рождения, строго говоря, становятся не нужны…

Есть во всём этом лишь одна загвоздка. Играя по этим правилам, ребёнок в один момент поймёт, что ему придётся перейти в дискриминируемый «мир взрослых». На этот случай придуман выход: форсайт-проект заявляет, что каждый человек взрослеет и входит во «взрослый» мир по разному: кто-то в 14 лет, а кто-то – в 30 или даже позже. Таким образом, любой современный ребёнок может до 30 (а то и дольше) оставаться членом привилегированного «мира детей» (стр.23 «Дорожной карты»). Т.е. эти «недовзрослые» будут вращаться среди детей...

Да, конечно, некоторые семьи (особенно – воспитывающие детей в религиозной традиции или в соответствии с национальной культурой) станут всему этому сопротивляться. Но у таких «консерваторов» детей просто принудительно будут изымать с использованием «ювенальных технологий», передавать под опеку «воспитателям», и тогда уже решение о стерилизации ребёнка будут принимать они. Но, чтобы не было так одиноко, любой сможет «заводить робота-ребёнка или виртуального (в компьютере) ребёнка» (стр.18 «Дорожной карты»). Не забывайте кормить своих томагочи!

Всё вышеперечисленное – не плод болезненных фантазий, а так или иначе содержится в форсайт-проекте «Детство-2030», который официально заявлен на «ЭКСПО-2010», как наша программа вхождения в 21 век.

Так Россия на полном серьёзе продемонстрировала миру своё намерение в грядущем разделении труда занять место главного производителя и экспортёра не только сырья, но также напичканных информацией и при этом абсолютно управляемых биороботов – «человеческого капитала 21 века» для нужд «мировой элиты». Как теперь выясняется, в этом и состоит главная российская «инновация», с помощью которой наши либералы намерены обеспечить «конкурентоспособность» России в наступившем веке…

Первая презентация «форсайт-проекта Детство-2030» состоялись в Высшей школе экономики, где проект поддержал старший специалист в области образования Мирового Банка проректор ГУ-ВШЭ Исаак Фруми: «работа с будущим – одно из направлений научной мысли. Задача проекта «Детство 2030» – указать точки принятия решений до 2030 года в отношении наших детей, в том числе, и в сфере образования»

[McCoy]

К сожалению, это реальность.

20 дек, Вт, 2011 19:58

---

[/size]

В жизни я вижу это, когда приходят в семью, уровень достатка которой чуть выше прожиточного минимума, когда к примеру мать одна воспитывает 2их детей, денег едва хватает, при этом у детей нет отдельной комнаты, в холодильнике нет фруктов.. и это становится причиной изъятия детей из семьи органами опеки.

[Л. Росток]

списан со страниц какого-то фантастического литературного произведения

с маразма это списано

[McCoy]

Тем не менее проект существует.